A OCDE insiste em valorizar as áreas de estudo STEM – ciências naturais, tecnologia, engenharia e matemática. Sem dúvida, são áreas de estudo de grande importância para o desenvolvimento cientifico e técnico.

Mas as ciências sociais – economia, história, sociologia, a formação em arte, em música e outras – não não o são menos para se conhecer e aperfeiçoar a sociedade, para se melhorar a formação individual, o desenvolvimento crítico a formação de cidadãos conscientes e ativos, o que não parece ser tido em devida conta pela Organização.

Segundo a OCDE, Portugal encontra-se abaixo do que é pretendido em quase todas as áreas de estudo, salvo, talvez, as das ciências naturais, matemática e estatística.